1号台风或于24小时内生成！今天福建中北部地区有分散性暴雨

“来自养殖一线(yīxiàn)的问题才是真问题，不能(bùnéng)只在实验室和论文中找课题。”近日，一场(yīchǎng)别开生面的思政课在福建省漳州市龙海区海澄镇上寮村的“对虾科技小院”举行，主讲人是集美大学校长谢潮添。 进入初夏，龙海区热浪滚滚，“科技小院”绿草茂盛。20多名学生戴着草帽(cǎomào)，顶着艳阳(yànyáng)，沁着汗水，行走在养虾池边，深入育苗室(shì)里，聆听来自校长的讲述。 “以前养对虾要用的调水、抗菌剂，还有(yǒu)一些辅助抗病(kàngbìng)药品，很多要从海外进口，我们(men)科研人员经过30多年的研究，现在很多产品技术水平已经超过海外，而且(érqiě)更加环保、更加无毒无害。”谢潮添回顾(huígù)了福建在水产养殖方面的发展历程，对学生们说，“有了科研的加持，我们才能‘硬气’，才能有自己的话语权！” 听到(tīngdào)此处，陪同参观的水产公司负责人(fùzérén)蔡章印说：“过去养虾，我们(wǒmen)是摸着石头过河，不知养死(yǎngsǐ)多少。一有问题，我们就请集美大学的老师来。老师把样品带回学校实验室进行检测、分析，为我们找出问题根源、解决问题，后来，干脆就在我们‘科技(kējì)小院’建起了实验室。” 谢潮添说，这些年，学校在(zài)水产领域能取得一些成果，很大程度上是因为学校立足生产需求解决实际问题，成绩是一步一个脚印做出来的，“如果不到(búdào)生产一线，天天待在实验室(shíyànshì)里，是出不了真成果的”。 “我的(de)专业领域是藻类养殖，博士毕业后，我不敢(bùgǎn)直接上讲台(jiǎngtái)，而是在向养殖户学习种紫菜后，才敢上讲台，才敢教养殖。”谢潮添回忆起自己刚当教师时的情景，强调了教师参与现场实践的重要性。 在(zài)授课环节，谢潮添(tiān)结合《加快建设(jiànshè)农业强国规划（2024—2035年）》，以“深怀爱国情，坚守报国志，争做新时代挺膺担当奋斗者”为题，为学生们讲授思政课。他还介绍了(le)“科技小院”的由来，以及集美大学“科技小院”建设的情况。 许金震是集美大学水产学院2022级渔业发展专业硕士研究生，也是“对虾科技(kējì)小院”的“院长”。在虾塘边，他向学弟学妹们介绍起(qǐ)对虾的养殖情况，可谓头头是道(tóutóushìdào)。 “我可能是年龄最小的(de)‘院长’。”谈起当“院长”的收获，许金震说，“吃(chī)住在养殖场，我才真正学会了养虾的流程，懂得了如何与一线养殖人员沟通，并学会从(cóng)现场发现问题，最后与大家一起研究、一起解决问题(jiějuéwèntí)。” 在思政课的发言(fāyán)环节，集美大学计算机工程学院2022级本科生张琴玉提出了自己的建议，她希望(xīwàng)学校能创造机会，让她将计算机专业(jìsuànjīzhuānyè)知识应用到养殖环节，“希望养殖业能用上更多人工智能技术”。 “学科交叉是大趋势。”谢潮添充分肯定了张琴玉的(de)想法(xiǎngfǎ)，并介绍(jièshào)了学校加大人工智能通识教育的设想，他希望张琴玉将来能深入“科技小院”，把自己的想法变成现实。 “我对自己的专业更有(yǒu)信心了！”集美大学水产(shuǐchǎn)养殖(yǎngzhí)学2022级本科生黄昌炜说，参观“科技小院”不仅让他拓宽了视野，也让他对水产行业的发展前景有了新的理解。 “感觉校长(xiàozhǎng)很亲切，没有距离感，就像我们身边(shēnbiān)的(de)一位普通老师(lǎoshī)。”集美大学水产专业2022级硕士研究生俞韩绣即将读博，她长期扎根在“科技小院”，取得了不少科技成果，被教师们称为“小院里走出的‘金凤凰’”。 近年来，集美大学充分发挥(chōngfènfāhuī)学科专业优势，已在4个省份46个县（市、区）打造(dǎzào)了48个“科技小院”，80余名教师和500余名研究生深入“科技小院”开展科研实践(shíjiàn)，同时派遣逾千人次科技特派员深入基层，为破解“三农”难题、推动农业农村(nóngcūn)现代化注入新动能。 集美大学还与企业合作建立(jiànlì)了(le)6个科技创新驿站，实现了产学研深度融合(rónghé)和资源优势互补(yōushìhùbǔ)；推出“师生科研搭子养成计划”，培养一批知农、爱农、兴农的高层次应用型人才，助力乡村振兴和农业强国建设。（本报记者 熊杰 通讯员 刘金昆）